PSICOLOGIA EVOLUTIVA 07/11/12 Clase 20

Infancia intermedia 6 a 11 años

Desarrollo Físico Motor

Desarrollo Motor:

• Mayor fuerza motora, rapidez y coordinación
• Especialización de musculatura fina
• Coordinación motora: visomanual (6años)
• Óculo pedal (8 años)
• Dominio cognitivo de derecha a izquierda en sí mismo

Repercusión en el comportamiento:

• Los progresos perceptivos motrices son la base del tipo físico
• Nivel de competencia, individualidad y contacto
• Independencia
• Conducta exploratoria

Características

Niños mas delgados y altos, niñas conservan mas tejido graso

• Crecen más lento, de 3 a 8 cm. por año y de 2 a 3 kilos
• Diferenciación en el ritmo de crecimiento y tejido graso por sexo
• Aumenta el apetito
• Mayor riesgo de obesidad infantil
• Dentición definitiva 
• Mejoran habilidades motoras
• Tienen un 90% de desarrollo neuronal
• Los niños son más altos y delgados y las niñas conservan mayor tejido graso

Crecimiento Anormal

• Niñas que presentan deficiencias para producir hormonas del crecimiento (GH)
• Importancia en la nutrición
• Al contrario de la desnutrición puede disminuir la actividad y socilaización

Salud y Seguridad

• Aflicciones menores: como gripe, dolores de oídos, cefaleas, acné

Tartamudeo (Disfluencia)
Tics (Movimientos Estereotipados)

Desarrollo Cognitivo

• Etapa de operaciones concretas (7 a 12 años)
• Realizan operaciones mentales y piensan de forma más lógica.

Logros

• Espacio y causalidad
• Clasificación
• Razonamiento Inductivo y Deductivo
• Conservación
• Número y matemáticas

Avances Cognitivos

Mejora la atención y memoria

• Manejan más información
• Mayor rapidez y precisión en el procesamiento

Mejora la comprensión en la comunicación oral y escrita

• Aumento de vocabulario
• Utilizan más verbos

Madurez neurológica

Aparecen diferencias intelectuales

• TDAH
• TAE
• Discapacidad Intelectual

Desarrollo cognitivo lenguaje

• Mejora en la interpretación de la comunicación y de lo expresiva
• Dominio de la palabra sobre la gestualidad. 
• Inicio de Lecto Escritura, lectura fluida y expresiva ( de 8 a 9 años), 60 palabras por minuto.

Evolución Lingüística

Utilización de palabras como vehículo de la comunicación, aparece la pregunta constante.

• Carácter Denotativo: lenguaje descriptivo, uso de palabras comparativas
• Carácter Expresivo: evidencia deseos, estados de ánimo